ارزشیابی توصیفی الگویی کیفی است که تلاش می کند به عمق و کیفیت یادگیری همه جانبه دانش آموزان توجه کند و توصیفی از وضعیت یادگیری آنها ارائه دهد که موجب اصلاح و بهبود، توسعه مهارتها، دانش ها، نگرشهای دانش آموزان می شود و ویژگیهای مهم این شیوه ارزشیابی عبارت است: سنجش تکوینی، سنجش عملکرد، سنجش شخصی،استفاده از کارپوشه، کارنامه و بارخورد توصیفی، ثبت مشاهدات یا واقعه نگاری